1. 建立「內灣必讀書單十二本」,由107學年度全校教師根據學生學習領域課程內容,規劃每年級上下學期各一本「內灣必讀書單」。此書單之書目以配合學童所學習的課程單元主題方向,進行學習內容加深加廣閱讀。 2. 全校教師參與「校內閱讀專業社群成長活動」,發展共讀書目之導讀單、閱讀策略理解單或學習單,學生依引導製作一本「我的閱讀成長紀錄本」(教師應批改完成),並於學期最後一週送交圖書室,辦理評選獎勵。 107學年度內灣學童必讀書單十二本
|
閱讀教育 >
閱讀教育 >
二、學校共讀活動:
|