1.   建立「內灣必讀書單十二本」，由107學年度全校教師根據學生學習領域課程內容，規劃每年級上下學期各一本「內灣必讀書單」。此書單之書目以配合學童所學習的課程單元主題方向，進行學習內容加深加廣閱讀。

2.   全校教師參與「校內閱讀專業社群成長活動」，發展共讀書目之導讀單、閱讀策略理解單或學習單，學生依引導製作一本「我的閱讀成長紀錄本」(教師應批改完成)，並於學期最後一週送交圖書室，辦理評選獎勵。

107學年度內灣學童必讀書單十二本